Encontros entre a Língua Portuguesa e as Teorias Linguísticas Vol. 2 (e-book gratuito)

Desde sua fundação, a UERJ é exemplo de pioneirismo, agregando em seu fazer a formação de trabalhadores. Logo, deve-se ter a clareza de que não é possível se pensar em sustentabilidade, sem que se pense em formação de professores, o que se articula à vocação primeira de nosso fazer acadêmico como docentes desta Universidade, vinculados que estamos a nossos Programas de Pós-Graduação. O docente é peça fundamental para a implementação efetiva da Educação para o desenvolvimento sustentável (EDS). Como atuantes da sala de aula, seja na formação básica seja no ensino universitário, nossos pós-graduandos devem estar preparados para inspirar práticas pedagógicas que promovam a sustentabilidade e a equidade (…). Os ensaios aqui reunidos, de autoria dos pós-graduados egressos do PG Letras/UERJ, refl etem a formação de seus mestrandos e de seus doutorandos, demonstrada na diversidade autoral reunida nesta coletânea. Congratulamo-nos com os autores não só pelo aceite em fazer parte desta obra, mas também por todo o esforço envidado na função de pesquisadores de nossos Programas. Congratulamo-nos, igualmente, com seus professores orientadores, pois sabemos que muito do que se lerá nos textos aqui apresentados é resultado de longas e profícuas conversas entabuladas na parceria orientando-orientador.

Repetimos, a exemplo do Livro I, que creditamos todo o empenho ao longo do processo de orientação, entendendo-o como um verdadeiro continuum de formação de professores-pesquisadores, que pensam, em perspectiva dialógica e dialogal nossos objetos de estudos, nossas práticas discursivas, nossos textos, literários e não literários, com suas múltiplas possibilidades de abordagem.