Encontros entre a língua portuguesa e as teorias linguísticas (e-book gratuito)

Agregando valor à já vasta história de publicações do Programa de Pós-graduação em Letras da UERJ, o presente volume toma a perspectiva multidisciplinar e cumpre três objetivos: solidifi car a inserção da pesquisa desenvolvida pelo PPGLetras da UERJ na agenda da educação inclusiva de qualidade, demonstrando a constante preocupação social que caracteriza o Programa; socializar o conhecimento construído e sua diversidade ao compartilhar a pesquisa realizada por egressos, todos inseridos no mercado de trabalho; e apontar tendências na pesquisa em estudos literários e linguísticos, ao enfocar as pistas linguístico-discursivas e discuti-las criticamente a partir de suas reverberações linguísticas, sociais e psicocognitivas. Para tal, os capítulos reunidos neste volume investigam a linguagem sob diferentes vieses teóricos e disciplinares, nos levando a considerar diferenças nas comunalidades do dia a dia e ligações entre aspectos inusitados da linguagem, no que tange ao uso da língua nas diversas práticas sociais – os gêneros. Aborda memórias, textos jornalísticos, narrativas literárias, editoriais, notícias populares, memes, contos, cartas etc. Todos práticas sociais “constitutivas da sociedade, da cultura, da psicocognição social, da imaginação, da consciência, da personalidade e do conhecimento interacional” (Bazerman, 2005, p.31). Trata-se, portanto, de um volume que nos propicia entendimentos sobre o papel da linguagem na mediação das mais diversas práticas sociais, ao mesmo tempo em que divulga o legado de pesquisa do PPGLetras UERJ. Estudiosos das ciências humanas e sociais interessados na linguagem aqui encontrarão caminhos para a geração de novas ideias.

Tânia Gastão Saliés
Professora Titular em Linguística Programa de Pós-graduação em Língua Portuguesa e Linguística da UERJ (PPGLILP)

Maria Teresa Tedesco Vilardo Abreu é pós-Doutora em Linguística pela Universidade de Colônia, Alemanha (2017), Doutora pela UFRJ (2002), Mestre em Linguística pela UFRJ (1992). Atua como docente na UERJ, desde 1985, no Colégio de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira; desde 2003, no Instituto de Letras, tanto nos cursos de Graduação quanto nos de Pós-Graduação stricto sensu. Professora Titular de Língua Portuguesa do Departamento de Língua Portuguesa, Literatura Portuguesa e Filologia. Em 2019/2020 atuou como Professora Visitante da Universidade de Heidelberg, Alemanha, subsidiada pelo Projeto CapesPrInt. Líder do Grupo de Pesquisa “INTEGRA”, Diretório CNPQ. Coordenadora do GT da ANPOLL “EAPLA – Ensino e aprendizagem na perspectiva da linguística Aplicada”. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de Língua Portuguesa, Uso e descrição da Língua Portuguesa, Formação de Professores, Avaliações em Larga Escala. Autora de vários artigos e organizadora de livros publicados.

Vanessa Cianconi é professora de Literatura Norte-Americana no Departamento de Línguas e Literaturas Anglo-Germânicas da UERJ e também faz parte do corpo docente da pós-graduação em Literaturas de Língua Inglesa. É vice-coordenadora geral do Programa de Pós-Graduação em Letras e Coordenadora da Especialização em Literaturas de Língua Inglesa da mesma universidade. Doutora em Literatura Comparada com período sanduíche no Departamento de Teatro da Universidade de Pittsburgh e pesquisa na Mellon School of Theater and Performance Research na Universidade de Harvard (2012 e 2022). Autora de As bruxas como desculpa (2014). Atualmente faz parte do GT “Dramaturgia e Teatro” da ANPOLL e é vice-líder do grupo de pesquisa “Escritos Suspeitos” ligado ao CNPq.

ISBN: 978-65-981704-7-9

Formato: Digital

Tamanho: 16 x 23 cm

Número de páginas: 469

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